ESSAY/ARTIKEL PRIBADI

ESSAY/ARTIKEL SISWA

LOMBA ESSAY, PUISI DAN PHOTO SELFI BRI TAHUN 2014

Lomba Essay, Puisi, Photo Selfie Tingkat SMA dan Sederajat

I. Peserta
Peserta lomba dalam rangka rangkaian kegiatan HUT BRI Ke 119 PT. Bank Rakyat Indonesia Kantor Cabang Medan Sisingamaraja adalah sebagai berikut:

• Peserta adalah siswa SMA/Sederajat se Kota Medan dan benar-benar mampu mempertanggungjawabkan statusnya sebagai siswa pada satu sekolah di Kota Medan
• Setiap sekolah mengirimkan 10 perwakilan untuk setiap lomba
• Setiap peserta tidak dapat mengirimkan lebih dari satu karya

II. Jenis Lomba

• Lomba Essay/Artikel : Tema (Gemar menabung, enterpreneur muda, Industri Kecil di Kota Medan)
• Lomba Penulisan Puisi : Tema (HUT BRI, Kebangsaan, Kota Medan, Cinta/Persahabatan)
• Lomba Photo Selfie  : Tema (HUT BRI)

III. Syarat dan Ketentuan Lomba
Syarat Lomba

• Pendaftaran lomba gratis dengan syarat setiap peserta wajib membuka rekening tabungan BRI pada Kantor Cabang Medan Sisingamangaraja, KCP Sukaramai, KCP Aksara, KCP Katamso, KCP Medan Mall atau melalui tenaga pemasar BRI yang ditunjuk
• Peserta wajib mengirimkan hasil karya Essay/Puisi/Cetakan Photo Selfie beserta formulir pendaftaran yang telah diisi lengkap dan ditandatangani oleh peserta
• Berkas dalam amplop tertutup diserahkan langsung ke Kantor BRI Cabang Medan Sisingamangaraja, KCP Sukaramai, KCP Aksara, KCP Katamso, KCP Medan Mall atau secara kolektif melalui sekolah peserta
• Isi dari Essay, Puisi, Photo tidak boleh menggandung SARA (suku, agama, ras dan antar gololongan)
• Hasil penulisan dan photo peserta akan menjadi hak milik BRI 

Ketentuan Lomba

• Karya Essay, Puisi dan Photo Selfi dibuat berdasarkan salah satu tema yang telah ditentukan
• Setiap tulisan essay yang hendak dilombakan, ditulis berdasarkan sistemtika dan format penulisan yang telah ditentukan, yaitu: dikertas A4, font Times New Roman, Size 12, Spasi 1,5, marin Top 2 - Bottom 3 - Right 3- Left 4, dan maksimal 4 lembar
• Format penulisan puisi ditulis BEBAS pada kertas A4 & maksimal 1 (satu) lembar
• Photo Selfie di unggah pada istagram peserta dan tag ke account intagram BRI Sisingamangraja @bri_smraja dan dengan hastag #HUT BRI 119

• Pengumuman karya tulis dan pengumuman pemenang lomba akan dilaksanakan secara langsung dengan jadwal : Batas akhir pengumpulan berkas lomba tanggal 6 desember 2014 dan pengumuman pemenang pada 14 Desember 2014

IV. Hadiah

Penulisan Essay

Juara I : Trophy+Piagam+Tabungan senilai Rp. 1.500.000

Juara II : Trophy+Piagam+Tabungan senilai Rp. 1.000.000

Juara III : Trophy+Piagam+Tabungan senilai Rp. 750.000

Juara IV : Trophy+Piagam+Tabungan senilai Rp. 500.000

Penulisan Puisi

Juara I : Trophy+Piagam+Tabungan senilai Rp. 1.000.000

Juara II : Trophy+Piagam+Tabungan senilai Rp. 750.000

Juara III : Trophy+Piagam+Tabungan senilai Rp. 500.000

Juara IV : Trophy+Piagam+Tabungan senilai Rp. 300.000 

 

Photo Selfi

10 Photo terbaik dan favorit mendapatkan Piagam dan Tabungan senilai Rp. 300.000,-

 

Setiap pemenang akan diundang pada HUT BRI Tgl 14 Desember 2014 dan Hasil Karya pemenang akan dipajang (untuk lomba essay dan photo selfie) dan dibaca (untuk lomba puisi) 

 

Informasi dapat diperoleh di PT. BRI Kantor Cabang Medan Sisingamangaraja, Denny Wibowo (No. HP : 081370217132/061-7881111) atau Leonardo (081375939525)

AKHIRNYA, TULISANKU TERBIT DI KOMPAS

Alangkah senangnya jika sebuh tulisan di muat di koran, apalagi terbitan nasional. Itulah yang terjadi pada saya sebagai  seorang yang mulai suka belajar menulis artikel. Mimpi yang selama ini belum terwujud menjadi kenyataan karena artikel yang saya tulis muncul di harian Kompas di kolom Kompas Klasika Sumbagut terbitan 11 Desember 2013 (11-12-13). Tanggal ini begitu berkesan dan menjadi sejarah dalam biografi saya.

Artikel ini berisi tentang durian yang menjadi bahan olahan untuk makanan dan minuman. Artikel ini ditulis sebelum pada akhir tanggal pengiriman. Artikel ditulis dalam dua waktu yang berbeda, namun penulisan awal hanya judulnya saya namun belum mendapatkan ide apa yang mau ditulis. Diakhir pengiriman ke Email : klasika.zonasumbagut@yahoo.com artikel ini dikerjakan dalam dalam waktu singkat karena sudah ada ide apa yang ingin dituliskan selama 1 minggu dan mencari foto sebagai lampirannya untuk mempertagas isi artikel. 

Berbagai referensi, observasi lapangan serta pengalaman sendiri mengunjungi tempat-tempat pengolahan makanan dan minuman dari durian ini.  Maka ide itu terus mengalir begitu saja sehingga mudah untuk diselesaikan. Walau saat pengiriman beberapa kali dikirimkan ke email karena ada yang kurang terkait data penulis dan jaringan internet yang mengganggu. Artikel ini merupakan artikel ke 2 yang saya tulis untuk dimuat di kolom klasika sumbagut, namun yang kedua baru dimuat oleh tim redaksi. Artikel pertama tidak dimuat dan mungkin menurut redaksi ada pengirim yang lebih baik dari artikel yang saya tulis. Setelah saya baca artikel yang dimuat itu merupakan orang lain saya menjadi kecewa. Saya baca artikel yang dimuat pada tanggal 4 Desember 2014 itu terkait dengan Berbelanja Pakaian di Sumatera Utara dan Aceh, emang layak untuk dimuat dibandingkan dengan artikel yang saya buat. Pada tanggal 27 Nopember 2013 juga artikel yang dibuat juga bagus tentang Kopi dan pemenang tulisan tersebut dari Aceh dan juga bagus untuk diterbitkan oleh redaksi. Saya ingin menulis artikel saat tema tentang kopi namun waktu dan ide yang belum ada sehingga tidak bisa menuliskan artikelnya.

Kolom ini terbit setiap rabu, ketika tulisan pertama dikirim, saya menantikan apakah tulisan saya terbit, namun bukan saya, dan hari rabu selanjutnya yang dinantikan ternyata mengejutkan sekali karena judul artikel ini muncul dan langsung mengucapkan syukur kepada Allah SWT dan ekpresi di depan istri tersayang. Dan istri pun mengucapkan selamat kepada saya karena artikel itu dimuat. Kebahagian ini begitu terasa karena mimpi yang selama ini diidamkan terwujud. Karena baru kali ini tulisan saya dimuat di koran dan terbitan nasional walau ini hanya khusus untuk wilayah sumatera utara dan aceh. Bukan hadiah yang saya harapkan jika tulisan artikel ini dimuat, namun kebanggaan tersediri karena saya pernah berkarya dan dihargai oleh tim redaksi kompat klasika. Hadiah berupa voucher sepatu sebagai bentuk apresiasi kepada penulis artikel, saya tukarkan ke pihak sponsor dari kolom ini. 

Semoga tulisan ini bisa dapat bermanfaat bagi yang lain untuk menjadi referensi serta contoh bagi penulis-penulis baru seperti saya. Karena apa yang saya lakukan ini berkat dukungan dari orang-orang yang mencintai saya untuk terus berkarya. Terima kasih untuk  semuanya termasuk KOMPAS. "YOU ARE NOT ALONE".

SUMATERA JUARA UMUM PCTA TAHUN 2013

Prestasi Sumatera Utara saat ini terus meningkat untuk perlombaan artikel dan debat di tingkat Nasional. Pada tanggal 11-12 Nopember 2013 di Jakarta kegiatan perlombaan debat dalam Festival Ekonomi Kreatif Seluruh Indonesia (FEKSI) Kementerian Perdagangan Republik Indonesia, duta-duta Sumatera Utara meraih prestasi tingkat nasional. Untuk lomba debat juara 1 dari SMA Negeri 3 Medan tingkat nasional. Sedangkan untuk artikel diwakili oleh Mustika Rohana Nuzulsari dari SMA Negeri 15 Medan menempati peringkat 10 dari seluruh peserta. Prestasi ini sangat membanggakan bagi Sumatera Utara karena kegiatan lomba debat dan artikel yang diselenggarakan secara nasional dan mempertemukan hampir seluruh siswa SMA dari hasil seleksi dan penyelenggaraanya di setiap propinsi. Sedangkan artikel penilaiannya secara nasional berdasarkan rangking untuk menjadi finalis. (http://feksi.wordpress.com/)

Sedangkan untuk lomba yang diselenggarakan oleh Kementerian Pertahanan dan Keamanan Repbulik Indonesia, peserta di SMA Negeri 1 Sei Rampah atas nama Winda Pastika Sari sebagai Juara 1 lomba penulisan artikel tingkat Nasional. Sedangkan untuk lomba debat Parade Cinta Tanah Air (PCTA) mendapatkan juara 3 oleh SMK Plus Sumatera Utara. Sehingga dirata-ratakan kedua lomba ini maka point Sumatera Utara mendapat rata-rata 2. Dengan demikian Sumatera Utara berhak atas juara umum lomba PCTA tahun 2013 Kementerian Pertahanan Republik Indonesia. 

Untuk lebih jelasnya rangkaian peserta dapat dilihat di http://d-ppkp.com/ atau gambar di bawah ini.

Untuk prestasi ini semoga Sumatera Utara terus berjaya dalam kegiatan yang melibatkan siswa untuk kegiatan yang diselenggarakan oleh Kementerian-kementerian Republik Indonesia. Amin

Sumber : http://d-ppkp.com/
http://feksi.wordpress.com/

MUSTIKA ROHANA NUZULSARI dari SISWA SMA NEGERI 15 MEDAN SEBAGAI FINALIS LOMBA ARTIKEL FEKSI 2013

Suara handphone berbunyi dan dilihat dilayarnya, dengan nama PMustika menghubungi saya pada pukul 20.08 WIB. Dengan nada suara kecilnya, menyampaikan kabar bahwa dirinya di hubungi panitia Lomba Artikel FEKSI 2013, bahwa dirinya harus berangkat ke Jakarta pada hari senin, 11 November 2013 untuk presentasi artikel yang dibuatnya. MUSTIKA ROHANA NUZULSARI siswa kelas X-7 SMA Negeri 15 Medan, berhasil bersaing dengan 274 naskah artikel yang dikirim pesertanya di seluruh Indonesia.

Kegiatan lomba artikel ini atas kerjasama antara SPS dan Kementerian Perdagangan Republik Indonesia yang berlangsung sudah lama bersamaan dengan lomba debat antar SMA/K/MA di seluruh regional yang ada. Panggilan Mustika Rohana Nuzulsari ialah TIKA, akan berangkat pada hari senin setelah subuh bersama guru dan siswa SMA Negeri 3 Medan yang berhasil menjuarai lomba debatnya. 

Lebih detail peserta dinalis Lomba artikel Feksi 2013 dapat dilihat dibawah ini.

NAMA PESERTA	ASAL SEKOLAH	JUDUL ARTIKEL
Patricia Laras Citra Adiwijaya	SMAN 2 Surabaya	Potensi Fesyen Indonesia Untuk Kiblat Dunia
Syaskiah Rizky Hernanda	SMAN 2 Surabaya	Bangga Produk Indonesia atau Merk Indonesia
One Media Hapinesa	SMAN 2 Surabaya	Ekonomi Kreatif dalam Pemberdayaan Anak Jalanan dan Gelandangan Pengemis
Teguh Andi Raharjo	SMAN 2 Surabaya	Musisi Jalanan untuk Industri Musik Indonesa
Muhamad Nizar Rahman	SMAN 1 Yogjakarta	Kreatif Dalam Permainan Interaktif
Liza Setya Eka Hasul	SMAN 15 Surabaya	Entrepreneur itu Kreatif
Raras Diva Pradipta	SMAN 2 Sumatera Selatan	Indonesia Butuh Aksi Realistis, Bukan Omongan Dramatis
Marcia Ersalina	SMAN 2 Surabaya	Festival Seni Sebagai Pendorong Perekonomian
Kadek Hendra Darmawan	SMAN 4 Denpasar	Endek Bali, Sebagai Produk Berbasis Budaya Lokal dalam Meningkatkan Potensi Industri Ekonomi Kreatif
Mustika Rohana Nuzulsari	SMAN 15 Medan	Perpaduan Jengkol dan Batik Sebagai Produk Keunggulan Indonesia

Semoga duta SMA Negeri 15 Medan dan Sumatera Utara ini berhasil menjadi Juara dan membawa Tropy dari Menteri Perdagangan Republik Indonesia. 

Semoga pembinaan siswa terus berlangsung sehingga generasi selanjutnya menjadi lebih baik.

MOTTO KIR SMA NEGERI 15 MEDAN

BERKOMPETISI DI DALAM BIASA. BERKOMPETISI DI LUAR? LUAR BIASA!

Cerdas, Kreatif, Inovatif #cki (•̯͡⌣•̯͡)

Sumber : http://feksi.wordpress.com/

Air sebagai Anugerah Bagi Kota Cimahi

Letak geografis yang strategis dan potensi Sumber Daya Alam (SDA) tertuang sesuai di logo Kota Cimahi dan slogannya "Saluyu Ngawangun Jati Mandiri" memberikan pengaruh besar pada pembangunan dan kemajuan kualitas penduduk dan wilayahnya. Kota Cimahi yang terdiri dari 3 kecamatan dan 15 kelurahan yang tersebar wilayah datarannya dari utara ke selatan di lereng Gunung Burangrang dan Gunung Tangkuban Perahu, serta dialiri oleh beberapa sungai utama dan anak sungai serta sumber mata air yang begitu besar. Hal ini menjadikannya sebagai wilayah dengan potensi yang besar dari topografi yang dapat dimanfaatkan untuk pertanian serta volume air yang besar dapat memenuhi kebutuhan air penduduk di Cimahi dan daerah sekitarnya.

Melimpahnya sumber mata air dan sungai/kali yang mengalir di Kota Cimahi memberikan dampak bagi perkembangan dan pertumbuhan di bidang pertanian, pariwisata dan ketersediaan energi air untuk listrik. Di bidang pertanian, selain dianugerahkan lahan yang subur dan air yang mengalir sepanjang tahun dapat mendukung ketersedian air untuk pertanian sehingga hasil produktifitas meningkat. Begitu juga di bidang pariwisata, maka aliran sungai ini dijadikan arena olahraga arung jeram bagi wisatawan lokal dan diluar daerah Cimahi juga sebagai sarana rekreasi akhir pekan. 

Sumber : 

http://bandung.panduanwisata.com/air-terjun-curug-cimahi/

Anugerah yang begitu besar untuk ketersediaan air juga, maka secara volume dapat dijadikan sumber energi listrik yang bisa dimanfaatkan secara lokal. Dengan demikian potensi air ini sebagai anugerah terbesar bagi Kota Cimahi untuk menunjang kesejahteraan penduduknya di bidang pertanian, pariwisata dan ketersedian energi. Ini tidak dimiliki oleh wilayah sekitar Kota Cimahi lainnya. Oleh karena itu lambang dari Kota Cimahi sangat sesuai dengan filosifi daerah ini. Selain itu akan menjadikan penduduk lokal menjadi masyarakat yang dapat hidup menyelaraskan kehidupan dengan alam karena dengan memanfaatkan air melalui aliran sungai tidak akan menggangu keadaan alam dari kerusakan. Demikian juga penduduk akan bisa mendapatkan pekerjaan dari pariwisata karena menjadi pemandu dan menjual hasil kerajinan untuk wisatawan lokal atau domestik sehingga tidak perlu melakukan untuk merantau mencari penghidupan diluar kota, karena potensi sudah mendukung untuk kemajuan. 

Sumber :

http://www.bisnis-jabar.com/index.php/berita/4-sungai-cimahi-dipasangi-sensor-permukaan-air

Selain itu penduduk setempat dapat menjaga ketersediaan volume air karena air sebagai anugerah dari Allah SWT akan mempengaruhi ketersediaan  listrik untuk kebutuhan rumah tangganya. Air juga menjadi sumber air mineral yang dapat di komersilkan yang tidak mengubah kondisi alam yang dikelola oleh PDAM. Air dan lahan yang subur menjadi satu kesatuan bagi kemandirian penduduk. Kesejahteraan, kemakmuran dan keadilan yang merata bagi penduduk Kota Cimahi akan dapat terwujud jika penduduk dengan potensi yang berlimpah melakukan secara bergotong royong, bahu membahu, selaras dengan alam sehingga dapat membangun citra diri dan akan menjadi kota yang produktif. Otonomi Daerah memberikan kesempatan besar bagi daerah untuk mengeloa potensinya untuk mensejahterakan, meningkatkan taraf sejahtera dan kualitas pendidikan, kesehatan yang tinggi.

Wilayah yang dikelilingi dengan lahan yang subur dan aliran sungai yang memiliki volume besar akan memberikan daya tarik bagi investor untuk turut membantu percepatan pembangunan. Selain karena statusnya sebagai kota administratif akan menjadi daya tarik bagi daerah sekitar yang masih berstatus kabupaten untuk mencontoh dan belajar dari pengelolaan yang baik untuk kemajuan suatu daerah. 

Selain itu juga, anugerah air ini akan berpengaruh negatif jika kelestarian dan keberadaannya tidak dijaga, maka bahaya selalu datang dimana dan kapan saja. Pelestarian dan penjagaan ini dapat dilakukan dengan berbagai cara misalnya menjaga kualitas air dan volume airnya. Jika tak dijaga maka banjir akan menghancurkan pertanian dan pemukiman penduduk. 

Untuk itu ketersedian air akan menjadikan Kota Cimahi menjadi sumber kemakmuran, kesejahteraan dan keadilan serta berimbas/berdampak bagi kemajuan daerah sekitar. Maka Air harus tetap menjadi Anugerah Terbesar bagi Kota Cimahi untuk mendukung kemajuannya. Semoga filosofi logo, slogan akan tercapai dengan visi, misi rencana stragis yang dilakukan oleh Walikota dan Wakil Walikota menjadi kota Mandiri yang selaras dengan kehidupan alam, penduduk, daerah sekitarnya.

*Tulisan ini diikutkan ke dalam lomba Cimahi Blog Competition.

Dimana Guruku ???

Kualitas pembelajaran dipengaruhi oleh banyak faktor misalnya sarana prasarana, sumber belajar, media pembelajaran, termasuk juga keadaan guru. Siswa merindukan guru yang profesional dengan inovasi, kreatifitas, motivator dan lainnya. Siswa akan merasakan kenyamanan dalam belajar jika guru yang diinginkan selalu masuk mengajar bahkan guru tersebut masuk untuk pelajaran lain. Namun ada beberapa siswa yang menginginkan gurunya tak mengajar pada jam yang ada karena anggapan bahwa guru tersebut tidak kreatif, monoton dalam mengajar, tidak sistematis, bukan sebagai motivator tapi sebagai penyindir tentang latar belakang siswa.

Beberapa sekolah untuk semua tingkatan dari TK, SD, SMP/MTs, SMA/SMK/MA terdapat penyebaran kualitas guru yang tidak merata. Hal ini terutama beberapa guru yang usianya di atas 40 tahun atau guru yang memasuki masa pensiun masih mengajar dengan persiapan yang seadanya sehingga tidak merasa siap jika akan memasuki kelasnya. Beberapa guru bahkan sudah mendapat gelar profesional dengan sertifikat yang didapatkan dari PLPG namun mengajarnya tidak mengalami peningkatan. Apalagi menuntut kepada pihak sekolah agar dapatkan jam 24/minggunya. Karena merasa senior dan faktor lainnya sedangkan guru muda hanya bisa mendapatkan siswa jam yang ada. Padahal secara kenyataan di lapangan beberapa guru muda (< 40 tahun) lebih diminati karena lebih energik dan memahami karakteritik siswa sesuai dengan perkembangan psikologis saat ini dan mendapatkan jam yang sedikit bahkan sisa dari jam guru-guru yang sudah tersertifikasi. Perbandingan guru ini menjadi masalah baru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah.

Bahkan siswa selalu kecarian guru yang sudah tua yang katanya "kaya pengalaman" namun jarang masuk karena berbagai alasan, ada kerjaan diluar, sakit, dan faktor lainnya. Sehingga guru yang energik akan menggantikan guru yang tak datang sehingga memunculkan masalah baru. Siswa tidak akan mau belajar dan tidak termotivasi bila guru yang sebenarnya masuk kelas dan memilih guru penggantinya. Namun apa yang terjadi, tak mungkin guru yang energik dapat melayani siswa di dalam kelas karena tak ada jam mengajar sehingga guru yang energik dengan inovasi, kretifitas dan motivatornya mengajar lebih banyak di luar karena kualitasnya yang unggul. Ini banyak terjadi untuk sekolah negeri dan swasta. Bila guru negeri yang mengajar di sekolah swasta akan tetap di gunakan sebagai pengajar karena kualitas dan dedikasinya yang tinggi pada siswa dibandingkan guru yang hanya mengajar di sekolah negeri.

Dimanakah guruku???

Guruku tidak ada di kelas dan ada di kantin sekolah. 

Guruku lebih senang mengajar di luar (swasta) dibandingkan di sekolah utamanya (negeri)

Itulah kenyataan yang ada, guru jarang di kelas bahwakan adapun hanya pada 10 menit-menit di awal selanjutnya akan duduk di meja piket, ruang guru atau di kantin. Kalau hal ini terjadi maka kualitas siswa tidak akan meningkat karena kemampuan guru di bidang pedagogik, profesionalnya kecil sehingga siswa selalu mencari guru yang lain karena kenyamanan dalam belajar tidak didapatkan selama ini. Guru energik dengan keprofesionalnya yang belum tersertifikasi karena faktor usia, masa pengabdian yang kurang serta senioritas mengakibatkan tidak dapat mengabdi dan meningkatkan kualitas siswa secara utuh karena lebih nyaman mengajar di luaran. Siswa juga akan merasa kehilangan guru bila masa-masa pemberkasan sertifikasi dimulai, banyak siswa tak ada gurunya karena gurunya lebih mementingkan menyiapkan berkas untuk pengajuan tunjangan yang akan didapatkan.

Jika ada lomba yang akan diikuti siswa, maka banyak guru tidak ada ditempat dan tidak ada waktu untuk membimbing sebelum, saat dan setelah kegiatan berlangsung. Untuk beberapa lomba misalnya olimpiade, karya tulis, olahraga atau lomba kreatifitas lainnya. Jika siswa mendapatkan juara maka beberapa guru sebagai pahlawan dan ada untuk mendampingi, jika kalah maka tak ada yang membangkitkan motivasi siswa lagi dan guru pada menjauh.

Jika siswa mencari guru, untuk mengisi jam pelajarannya maka jawablah kita sudah ada dikelasnya

Jika siswa mencari guru, untuk membimbing lomba/kegiatan maka jawablah kita ada disampingnya

Jika siswa mecari guru, untuk mencapai kompetensinya, maka jawablah kapan kita melakukan pengayaan

Jika siswa mencari guru, untuk mencari jawaban UN, maka sampaikan bahwa kita sudah bersama selama ini sebelum UN berlangsung dan saat berlansung UN selalu berdo'a untuk kemudahan menjawab soal yang ada.

Geografi Menjadi 10 Jurusan Yang Paling Diminati

Malam ini, 26 Mei 2013 saya mambaca artikel di kompas.com, bahwa setelah dilihat bahwa ternyata menjadi kebanggaan karena sesuai jurusan saya, GEOGRAFI menjadi favorit bagi siswa yang akan melanjutkan  ke jenjang selanjutnya. Ini menunjukan bahwa geografi menunjukan kemajuan sebagai disiplin ilmu yang banyak dibutuhkan dalam memecahkan permasalahan di muka bumi.

Bagi yang ingin melanjutkan pendidikan tinggi pasti tidak ingin salah langkah dengan memilih jurusan nantinya. Ada baiknya untuk mengintip 10 jurusan yang dicatat oleh QS Top Universities belakangan ini. Sepuluh jurusan ini diketahui banyak dilirik oleh lulusan sekolah menengah atas saat akan meneruskan pendidikan.
1. Kedokteran
Peringkat pertama dipegang oleh jurusan kedokteran. Hal ini tentu saja tidak mengejutkan karena bidang ini terbilang cukup stabil dan permintaan untuk tenaga medis cukup banyak. Nah, bagi yang ingin memilih jurusan ini tentu harus mempersiapkan diri dengan baik karena persaingannya sangat ketat. Kemudian jangan lupa juga untuk memilih universitas yang memiliki jurusan kedokteran berkualitas.
2. Ilmu Komputer
Jurusan ini menempati posisi kedua setelah kedokteran. Tentu saja, karena perkembangan teknologi saat ini cukup pesat sehingga orang-orang yang memiliki kemampuan ini sangat dicari. Yang membuat jurusan ini menjadi pilihan, lulusan dari jurusan ini berkesempatan memperoleh pekerjaan dengan bayaran yang tinggi.
3. Hukum
Seperti jurusan kedokteran, jurusan ini merupakan salah satu subjek yang menerima banyak permintaan lulusan baru yang memiliki reputasi bagus. Namun tentu saja, untuk sukses di bidang hukum ini tidak boleh asal memilih universitas yang menawarkan jurusan hukum.
4. Ekonomi
Untuk jurusan non-eksakta, Ekonomi menduduki peringkat kedua setelah hukum. Meski lulusan yang berasal dari bidang ini cukup banyak, permintaan perusahaan tetap tinggi. Tujuan anak-anak yang memilih jurusan ini tentu saja agar mudah mendapatkan pekerjaan setelah selesai melanjutkan pendidikan tinggi.
5. Teknik Mesin
Jurusan ini banyak dilirik oleh anak-anak yang baru saja lulus SMA karena menawarkan pekerjaan dengan honor tinggi. Meski persaingan untuk masuk ke jurusan ini terbilang sulit, tapi minat untuk masuk jurusan ini tetap saja tinggi. Untuk itu, bagi yang berminat bisa menyiapkan diri saat ini.
6. Psikologi
Selain jurusan kedokteran, ada satu jurusan yang tidak berbeda jauh yaitu jurusan psikologi. Jurusan ini selalu masuk dalam 10 jurusan terpopuler di Inggris dan bahkan dunia. Hal ini terbukti dengan banyaknya minat anak-anak yang lulus SMA memilih jurusan psikologi sebagai pendidikan lanjutan.
7. Teknik Elektro
Untuk bidang teknik, jurusan teknik elektro menjadi jurusan kedua yang paling banyak diminati setelah teknik mesin. Jurusan ini terbilang unik karena menawarkan lahan kerja yang sangat disukai anak-anak masa kini yang senang dengan teknologi atau gadget.
8. Matematika
Jurusan selanjutnya adalah matematika. Meski ilmu ini adalah ilmu dasar, permintaan akan ahli matematika tetap saja tinggi. Pasalnya, ahli matematika saat ini memiliki lahan kerja yang sangat luas dibandingkan jurusan lain.
9. Fisika
Tidak berbeda jauh dengan jurusan matematika, jurusan fisika juga banyak diminati. Uniknya, minat di jurusan fisika ini meningkat karena banyaknya film bertema science seperti The Big Bang Theory membuat anak-anak muda berubah pikiran bahwa menjadi ilmuwan ternyata keren.
10. Geografi
Jurusan yang terakhir ini baru-baru saja banyak diminati yaitu jurusan geografi. Mempelajari ilmu ini banyak dibilang orang membosankan tapi karena banyaknya permintaan terhadap ahli geografi maka jurusan ini menjadi satu yang diminati.

Semoga geografi bisa membantu manusia dalam memecahkan masalah sehingga Perguruan Tinggi, termasuk Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan berfikir untuk menjadi landasan dalam Penyusunan Kurikulum 2013 sebagai pengembangan atau revisi yang dilakukan.

Sumber : http://edukasi.kompas.com/read/2013/05/25/14275535/10.Jurusan.Kuliah.Paling.Diminati?utm_source=WP&utm_medium=box&utm_campaign=Kknwp

Ngeblognya Anggota KIR SMA Negeri 15 Medan

Rencana pelaksanaan kegiatan ngebognya anggota KIR beberapa kali terhambat beberapa kegiatan seperti jadwal Perekutan Anggota Baru gelombang II (18 Januari 2013) dan kepercayaan SMA Negeri 15 Medan kepada KIR nya untuk mengikuti kegiatan dari Menkokesra RI bekerjasama dengan Lembaga PPM USU yang dilaksanakan pada 25-26 Januari 2013 di P4TK. Kegiatan ini diundang panitia dari 5 sekolah yaitu SMA Negeri  4 Medan, SMK Pelayaran, SMA PAB 8, SMA Pancabudi dan SMA Negeri 15 Medan. 21 siswa dari anggota KIR berpartisipasi pada kegiatan tersebut.

Dengan hambatan itu, kegiatan belajar ngeblog tetap dijadwalkan pada tanggal 25 Januari 2013 walau hanya 4 siswa. 1 siswa sudah punya blog dan diperbaiki dan 1 siswa yang berhasil membuat blog baru. 2 siswa hanya memperhatikan cara membuatnya saja. Keterbatasan jaringan internet yang lemah dan hanya ada 2 modem+laptop maka itu saja yang dilaksanakan. Walau sedikit, sebuah revolusi baru anggota KIR harus bisa menulis di media blog pribadi. 

Nama blog yang diedit walau hanya bagian kecil saja karena sudah ada waktu Cecilia duduk dibangku SMP yaitu http://ceciliasagala.blogspot.com/ dan Natalia memiliki blog baru dengan alamat http://rainbow-natalia.blogspot.com

Dengan keberhasilan ini maka mereka memiliki kewajiaban untuk mengajarkan pada anggota lain yang berhalangan hadir karena ada kegiatan diatas dan juga ada jadwal renang untuk Mata Pelajaran Penjaskes. 

Walau hanya ini dilakukan, sebuah awal yang baik bagi mereka yang telah mau belajar dan berfikir untuk berkarya lebih baik untuk keunggulan dibandingkan siswa lain di SMA Negeri 15 Medan. Sukses untuk mereka yang telah berkarya. Oke

Surat Kabar Terbitan Hari ini Jadi Media Pembelajaran Esok Hari

Berlangganan surat kabar terbitan nasional, banyak keuntungannya bagi yang hobi membaca untuk mendapatkan informasi terkini dan tingkat keilmiahannya sangat tinggi. Berlangganan surat kabar ini dimulai bulan ini yang diantar ke rumah setelah lama berhenti berlangganan semenjak akan menikah di tahun 2011. Kebiasaan membaca dari halaman belakang memberikan suasana berbeda dari pembaca biasanya. Karena dibagian belakang biasanya banyak memuat informasi dan iklan yang penting didapatkan dan sifatnya ringan dibandingkan dibagian awal surat kabar tersebut.

Setelah membaca sekian lama surat kabar ini dimalam ini, saya mendapatkan topik yang sedang menarik dari kejadian bencana banjir yang melanda DKI Jakarta dan sekitarnya. Setelah melihat rubrik IPTEK terdapat bahasan surat kabar tersebut yang terkait dengan materi pembelajaran geografi di kelas XI IPS untuk semester II ini. Materi tersebut adalah Sumber Daya Alam dan Lingkungan Hidup. Dibaca secara cermat dan dipotong gunakan cutter dan rencana esok hari akan di foto copy dan dibagiakan ke siswa bertepatan les mengajar ada di kelas XI IPS. 

Bahasan ini akan menjadi materi diskusi, karena sesuai dengan materi dan metode yang ada di RPP. Alangkah senangnya saya dan berharap siswa akan termotivasi untuk membahasa materi ini. Selain terkait di materi juga akan mengali pengetahuan dan tingkat keingintahuan tentang materi sangat tinggi. Diungkpan tentang masalah, realita di masyarakat dan solusi yang ada.

Selain itu juga didapatkan materi tentang SDA pada pembahasan Minyak Bumi dan Gas dihalaman berikutnya. Begitu lengkap isi dari surat kabar ini pada hari ini untuk dijadikan materi esok hari. Guru harus memfasilitasi siswa untuk belajar dalam mencapai tingkat berfikir yang tinggi dan dapat mengambil keputusan bagi permasalahan yang ada disekelilingnya. 

Alangkah bahagianya, ketika membaca akan membuka ide baru dalam mengajar yang kreatif, menyenangkan,, bermanfaat kekinian. Semoga ini menjadi media pembelajaran esok hari yang efektif dan efisien bagi siswaku.

Semoga berhasil mencapai untuk mencerdaskan kehidupan bangsa. Amin

Wassalam

Sofyanto

Busa Cuci Piring Dijadikan Media Pembelajaran

Memasuki pertemuan ketiga di semester II (genap) TP. 2012/2013, maka guru harus dituntut untuk berfikir kreatif dan berkarya untuk membuat media pembelajaran yang sesuai dan benar untuk materi tertentu. Begitu juga, saat untuk materi tektonisme, maka berkaitan dengan patahan dan lipatan. Maka cari ide agar siswa mudah untuk memahami materi tersebut. Media pembelajaran ini dicari karena laptop saat ini tak bisa lagi di hubungkan ke Infocus/Slide Proyektor terhambat VGA yang sudah rusak.

Waktu magrib segera tiba, ketika duduk-duduk beristirahat terfikir bagaimana menyiapkan materi pembelajaran untuk esok hari. Berfikir, cari busa harus keluar rumah dan kardus ada di gudang, sedangkan gabus putih tak mungkin. Maka setelah magrib meluncur ke plaza untuk membeli busa cuci piring. Ternyata banyak pilihan warna dan harganya sekitar Rp. 10.000,- (5 buah) dan ada yang 4 buah dalam 1 bungkus. Busa di beli sekaligus membeli barang kebutuhan rumah tangga lain, seperti sendok, garpu dan pisau. Wau, ini harus dibuat kreatif, bagaimana media ini harus terwujud.

Di hari senin, masuk ke kelas dan menunjukan busa-busa itu didepan  siswa, Siswa langsung bertanya-tanya, itu apa ? untuk apa? mintalah, keren warnanya. Waduh koq diminta, padahal ini kan mau dijadikan media pembelajaran hari ini untuk kelas X. Ini sengaja dilakukan agar siswa bertanya dan penasaran apa yang ada di atas meja guru. Setelah menuliskan di papan tulis tentang tenaga geologi, maka untuk tektonik, saya langsung mengambil busa yang berwarna-warni tersebut. Di bagian atas busa ada warna hijau yang tipis dan warna berbeda setiap busa yang ada. Ada warna merah, biru, kuning, hijau, abu-abu. 

Diambil busa dan dibentuk seperti patahan (horst dan slenk/graben), dan lipatan (antiklinal dan sinklinal). Maka siswa diajak berdiskusi bahwa kerak bumi itu berlapis-lapis seperti busa tadi. Ilustrasikan dulu tentang bagaimana siswa ketika pergi ke Brastagi, maka akan melewati puncak dan lembah Bukit Barisan. Kemudian dijelaskan bagaimana horst itu terjadi dan slenk/graben di bisa terbentuk. Begitu juga dengan lipatan, busa dibentuk dengan berbagai jenis lipatan. Ternyata siswa seletah ditanya tentang materi ini, sebagian banyak yang faham tentang materi ini. Saya meraskan sedikit berbeda pada tahun pelajaran sebelumnya, guru yang lebih aktif dibandingkan siswa. Kegiatan ini siswa lebih aktif karena banyak pertanyaan bagaimana lapisan kerak bumi ini terjadi dan bagaimana Bukit Barisan itu ada. Semua itu diberikan contoh yang lebih mendekati objek. Karena kalau pada mata pelajaran geografi, tak mungkin harus membawa bukit atau kerak bumi ke dalam ruang kelas. Ide ini saya anggap sebagai hal kreatif menyikapi media laptop dan Slide Proyektor tidak berfungsi.

Oleh karena itu, busa cuci piring ini akan memberikan manfaat bagi guru, karena warnanya bervariasi, mudah dibentuk dan ringan untuk dibawa kemana-mana. Ini lebih efektif dibandingkan media pembelajaran yang sudah jadi. Karena berat untuk dibawa juga harganya terlalu mahal bagi sekolah kami. Walau media ini teradapat kelebihan dan kekurangnya sebagai media pembelajaran, semoga bermanfaat bagi kita semua untuk mencari ide kreatif agar materi geografi mudah untuk difahami.

Terima kasih

Wassalam

Finalis FEKSI 2012 Si Andre Salmon Rivaldo Z SMAN 15 Medan

Setelah lebih dari tiga bulan menunggu, panitia Festival Ekonomi Kreatif Tk SMA dan Sederajat se-Indonesia (FEKSI) 2012, akhirnya menerima hasil keputusan dewan juri Lomba Menulis Artikel FEKSI. Dewan juri lomba artikel FEKSI 2012 yang terdiri dari W Kukuh Sanyoto (SPS Pusat),  Anna Amelia Agus (Akademisi FE UI), dan Gina S. Noer (Praktisi – Penulis), memutuskan 10 finalis –dari 98 peserta yang mengirimkan karya artikel– berikut berhak melaju ke Jakarta, mengikuti Grand Final FEKSI 2012.
Kesepuluh finalis itu adalah: 1. Danika Topiomas P dari SMAN 3 Teladan Jakarta dengan judul artikel “Super Junior dan Ekonomi Kreatif”; 2. Ani Retno Mulyowati dari SMAN 2 Surabaya (Musik Indonesia, Warisan Abadi Kebanggaan Indonesia); 3. Fitriyanda Salfamas dari SMA 9 Palembang (Songket, Sebuah Produk Dalam Negeri yang berpotensi Meningkatkan Pertumbuhan Ekonomi);  4. Siti Masruroh dari SMKN 2 Banjarmasin (Ekonomi Kreatif dan Bangga Produk Dalam Negeri); 5. Muhammad Urfan Taufik dari MA Ali Maksum Jogjakarta (Satu Lagi Dari Pesantren).
Selanjutnya di peringkat VI – X adalah: 6. Ambinari Rachmi Putri SMAN 13 Palembang (Menciptakan Generasi Tangguh Masa Depan dengan Pendidikan Kewirausahaan dan Pengenalan Ekonomi kreatif sejak Dini); 7. Moh. Hilal Imamuddin MA Ali Maksum Jogjakarta (Potensi Emas Di Balik Budaya Bangsa); 8. Andre Salmon Rivaldo Z SMAN 15 Medan (GeneraSI Muda ya Generasi Wirausaha); 9. Naura Dhia Fadyla SMAN 3 Teladan Jakarta (Ketimpangan Industri Kreatif antar Provinsi Di Indonesia); dan 10. Muhammad Faathir SMAN 2 Surabaya (Menjadi Socioprenur, Mengapa Tidak).
Panitia akan mengundang 10 finalis itu untuk hadir di Jakarta pada grand final FEKSI 2012 yang direncanakan akan berlangsung Jumat, 2 November 2012. Seluruh finalis GF Lomba Menulis Artikel FEKSI 2012, saat berada di Jakarta akan diminta untuk menyampaikan presentasi ringkas isi artikelnya, masing-masing 3 (tiga) menit di depan juri. Dewan Juri GF FEKSI 2012 (berbeda dengan Juri awal babak penyisihan lomba menulis artikel), akan menilai ulang 10 artikel yang sudah maju ke babak final ini, lalu ditambahkan dengan hasil presentasi, untuk memperoleh pemenang utama I – III. Pemenang I nasional Lomba Menulis Artikel FEKSI 2012 akan menerima trophy bergilir Menteri Perdagangan RI.

“Secara bertahap, Panitia akan mengirim undangan resmi kepada para finalis melalui sekolah masing-masing, sekaligus mengatur proses keberangkatan mereka menuju dan dari Jakarta,” ujar Asmono Wikan, Penanggungjawab nasional FEKSI 2012. Panitia hanya mengundang finalis saja tanpa guru pendamping. Meskipun demikian, sertifikat grand final lomba menulis artikel bagi guru pendamping, akan disampaikan melalui para finalis yang bertanding di Jakarta. Selamat kepada para finalis Lomba Menulis Artikel…! FEKSI 2012 diselenggarakan oleh Serikat Perusahaan Pers (SPS) Pusat bekerjasama dengan Kementerian Perdagangan RI. ***

Sumber : http://feksi.wordpress.com/2012/10/17/inilah-finalis-lomba-menulis-feksi-2012/

Tiga Ilmuwan Indonesia Raih Penghargaan

 Tiga ilmuwan Indonesia yang tergabung dalam Ikatan Ilmuwan Indonesia Internasional meraih penghargaan dalam ajang Congress of Indonesian Diaspora yang digelar di Los Angeles, Amerika Serikat, pada 6-8 Juli 2012 lalu.
Tiga ilmuwan tersebut adalah Dr. Eng. Khoirul Anwar (Japan Advanced Institute of Science and Technology, Jepang) untuk bidang Innovation, Dr. Taufik (Calpoly State University, Amerika Serikat) untuk bidang Education, dan Achmad Adhitya (Leiden University, Belanda) untuk bidang Youth Activism.
Penghargaan tersebut memberi momentum yang baik bagi masyarakat Indonesia di luar negeri. Ajang yang dihadiri 4000an orang dari penjuru dunia ini menjadi kesempatan bagi masyarakat di Indonesia di luar negeri untuk turuit memikirkan solusi permasalahan yang dihadapi Indonesia.
Selain ketiga ilmuwan tersebut, tokoh lain yang mendapatkan penghargaan adalah Dr. Sri Mulyani (Managing Director World Bank),  Dr. Sehat Sutardja (pendiri Marvell Industries), Ebrahim Rasool (Duta Besar Afrika Selatan di Amerika Serikat), Sonita Lontoh (C3E Programme, Amerika Serikat).

Editor :

Tri Wahono

http://sains.kompas.com/read/2012/07/09/18264648/Tiga.Ilmuwan.Indonesia.Raih.Penghargaan

Gempa Aceh Adalah Gempa Kembar

 

Gempa yang terjadi di Provinsi Aceh Nangroe Darussalam, Rabu (11/4/2012) sore, ternyata bukan satu gempa utama yang diikuti dengan sejumlah gempa susulan. Rangkaian gempa itu merupakan dua gempa utama.

"Gempa kemarin sebenarnya gempa kembar. Jadi ada dua gempa utama," kata Danny Hilman Natawijaya, pakar geologi dan palaeotsunami dari Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI).

Gempa pertama terjadi pada pukul 15.38 WIB dengan kekuatan 8,5 skala Richter. Pusat gempa pada kedalaman 10 km, berjarak 346 km barat daya Kabupaten Simeuleu.
Adapun gempa kedua terjadi pada pukul 17.43 WIB dengan kekuatan 8,1 skala Richter. Pusat gempa punya kedalaman 10 km dan berjarak 483 km barat daya Simeuleu. "Lokasi pusat gempa keduanya memang berdekatan, semua berpusat di luar zona subduksi," kata Danny saat dihubungi Kompas.com, Kamis (12/4/2012).
Akibat dua gempa yang terjadi kemarin, Badan Meteorologi, Klimatologi, dan Geofisika (BMKG) mengeluarkan peringatan dini akan potensi terjadinya tsunami. Peringatan tsunami diakhiri pukul 19.45 WIB.
Tsunami memang terjadi setelah gempa besar pertama, meskipun dalam intensitas kecil. Berdasarkan informasi BMKG, tsunami terjadi di Meulaboh setinggi 80 cm pukul 17.00 dan di Sabang setinggi 6 cm pukul 17.04.
Tsunami besar tidak terjadi sebab gempa lebih dipicu oleh gerakan sesar miring (oblique) dan di luar zona subduksi. Tsunami besar bisa terjadi bila pusat gempa di zona subduksi dan gerakan sesar vertikal. Hingga saat ini, telah ada 28 gempa susulan yang terjadi akibat dua gempa yang terjadi kemarin.

Sumber : http://sains.kompas.com/read/2012/04/12/1640269/Gempa.Aceh.Adalah.Gempa.Kembar